Náš moderní přístup zaměřený na účastníka kombinuje výhody podpory poskytované zkušenými trenéry a možnosti, které nabízí technologický pokrok.
Rychlý životní styl, digitalizace a potřeba personalizace změnily naše učební návyky. Potřebujeme pružnější, nezávislé, ale přesto účinné a efektivní rozvojové programy. Odborníci L&D ve společnostech čelí výzvě - jak vytvořit hodnotný program s omezenou kontrolou nad tím, kde a jak se účastníci učí?
Samostatně řízené učení se stává trendem. Jak je ale efektivní? Data ukazují, že pouze 10% účastníků dokončí online kurz, který zahájili. Proto považujeme za nezbytné kombinovat nezávislé výukové prvky s těmi, které během procesu ovládá trenér - ať už osobně nebo offline. To zajistí požadovaný dopad a efektivitu učení.
Rychlý životní styl, digitalizace a potřeba personalizace změnily naše učební návyky. Potřebujeme pružnější, nezávislé, ale přesto účinné a efektivní rozvojové programy. Odborníci L&D ve společnostech čelí výzvě - jak vytvořit hodnotný program s omezenou kontrolou nad tím, kde a jak se účastníci učí?
Samostatně řízené učení se stává trendem. Jak je ale efektivní? Data ukazují, že pouze 10% účastníků dokončí online kurz, který zahájili. Proto považujeme za nezbytné kombinovat nezávislé výukové prvky s těmi, které během procesu ovládá trenér - ať už osobně nebo offline. To zajistí požadovaný dopad a efektivitu učení.
Za každým tréninkovým programem stojí velká míra vědomého přemýšlení. Program je vytvořen tak, aby pokryl obsah, udržel dynamiku a maximalizoval proces učení všech účastníků. Pokud „jen rozdělíte“ existující tréninkový program do několika online a offline bloků, ztratíte vnitřní konzistenci a riskujete efekt tréninku.
V našem rozšířeném přístupu k učení rozdělujeme celou cestu učení na fáze a každá fáze má určitou roli, aby dosáhla maximálního účinku učení. V každé fázi se věnujeme cílům, možnostem a omezením prvků učení. Přičemž bereme v úvahu obsah, cílovou skupinu a délku programu. Tímto způsobem vytváříme program, který zajišťuje maximální dopad na vývoj a zároveň je flexibilní, přizpůsobený a pro účastníky interaktivní.
Zapojení účastníků a motivace učit se jsou klíčem k úspěchu každého rozvojového programu. Musíme zajistit, aby účastníci zůstali aktivní po celou dobu své výukové cesty. To vyžaduje osobní zaměření na flexibilitu a vysokou míru interaktivity. V souladu s naším rozšířeným přístupem k učení vyvažují všechny smíšené výukové programy online a offline dimenzi.
Harmonie však musí být také cílem mezi nezávislými prvky učení (asynchronními) a prvky řízenými trenéry (synchronními). Náročné domácí úkoly, mikrolearningové chuťovky, herní aktivity nebo online simulace jsou jen několika příklady univerzální sady nástrojů DEVELOR, kterou lze použít.
Každý rozšířený program učení je výjimečný svého druhu. Jeho struktura a obsah jsou určovány nejen potřebami zákazníků a preferencemi účastníků, ale také technickými možnostmi a omezeními. Cílových výsledků lze dosáhnout několika způsoby. Široká škála různých učebních metod a nástrojů může ztěžovat výběr a hledání nejlepšího řešení.
To je místo, kde vám může pomoci program DEVELOR Learning Experience Architects. Posoudí vaše potřeby a zmapuje specifika, aby pro vás navrhl nejvhodnější vzdělávací program. Díky tomu je každý program jedinečným zážitkem z učení.
Spojme se a vymysleme to správné řešení pro vás.
Zanechte nám vaše kontaktní údaje a brzy se vám jeden z nás ozve.